Übersicht - Montessori-Lernmaterial - pädagogisches Spielen
Ein Material zur Förderung der Auge-Hand-Koordination, der Raum-Lage-Wahrnehmung und des Richtungssinns. Mit langen Pfeifenputzern biegen die Kinder vorgegebene Formen nach. Damit Auge und Hand sich Schritt für Schritt aneinander gewöhnen können, enthält Auge an Hand: Bitte biegen! Vorlagekarten mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden.besteht aus:40 Vorlagekarten DIN A64 Biegedrähte ca. 50 cm1 Anleitung Zum Shop
Ein differenziertes Trainingsprogramm zum Thema Serialität. Manchen Kindern fällt es schwer, sachlogische Zusammenhänge von Handlungsabläufen zu erkennen (sinnvolle Reihenfolgen z.B. beim Basteln, Backen...).Zweiunddreißig humorvoll gestaltete Bilderreihen (vier Schwierigkeitsgrade) widmen sich den Themen: Genaues Beobachten, Entwicklung von zeitlichen Abfolgen (vorher und nachher), Reihenfolgen bilden und logische Zusammenhänge erkennen.Natürliche Sprechanlässe ergeben sich von selbst. Ein Material auch für ältere Jungen und Mädchen.besteht aus:1 Anleitung112 Bildkarten(32 Reihen, je 8 2-er, 3-er, 4-er und 5-er Bilderfolgen) Zum Shop
Ein differenziertes Trainingsprogramm zum Thema Serialität. Manchen Kindern fällt es schwer, sachlogische Zusammenhänge von Handlungsabläufen zu erkennen (sinnvolle Reihenfolgen z.B. beim Basteln, Backen...).Zweiunddreißig humorvoll gestaltete Bilderreihen (vier Schwierigkeitsgrade) widmen sich den Themen: Genaues Beobachten, Entwicklung von zeitlichen Abfolgen (vorher und nachher), Reihenfolgen bilden und logische Zusammenhänge erkennen.Natürliche Sprechanlässe ergeben sich von selbst. Ein Material auch für ältere Jungen und Mädchen.besteht aus:1 Anleitung112 Bildkarten(32 Reihen, je 8 2-er, 3-er, 4-er und 5-er Bilderfolgen) Zum Shop
Geschichten zum Hören, Anfassen und Sehen. Die Aufnahme mündlicher Aufträge und sachlicher Informationen fällt vielen Kindern schwer. Sie haben Probleme, genau zuzuhören. Stimmt doch gar nicht! ist ein ganzheitliches Trainingsprogramm zur akustischen Differenzierung, visuellen? und taktilen Zuordnung, dem Erkennen logischer Zusammenhänge und der Sprachförderung. Im Mittelpunkt stehen 28 Fehlergeschichten, 26 Miniaturen und 26 Bildkarten die entsprechend zugeordnet werden sollen.Anwendungsbeispiele:Die Geschichten werden vorgelesen, wobei die Kinder sich konzentrieren müssen um die Fehler zu finden. Als Eselsbrücken für die Kinder werden die jeweiligen Minituren, oder Bildkarten verwendet werden. Die Schwierigkeit der Arbeit ist in Stufen steigerbar. besteht aus:1 Anleitungsheft mit 28 Fehlergeschichten26 Bildkarten26 Miniaturen1 Fühlschlauch Zum Shop
Stühle rücken ist im doppelten Sinn ein viel-seitiges Trainingsprogramm zur Raum-Lage-Orientierung, zur auditiven und visuellen Merkfähigkeit und zur Sprachförderung.Das 2-Phasen-System in Stühle rücken enthält kreative Vorschläge für den handelnden Umgang mit dem Material: stufenweisen Aufbau von Schwierigkeitsgraden und vielseitige Anregungen zur Differenzierung im Spiel. Das Spielmaterial motiviert Kinder in Kindergarten und Grundschule. Der Charme des Materials lässt vergessen, dass hier wichtige Basiskompetenzen gefördert werden.Anwendungsbeispiele:Das Kind bekommt je nach gewünschtem Schwierigkeitsgrad eine der Karten vorgelegt. Die Aufgabe ist es die Holzstühle entsprechend der Vorlage aufzubauen.Erfolgskontrolle:Das Kind kann die Stühle so lange verrücken, bis der Aufbau der Vorlagenkarte entspricht.besteht aus:16 Holzstühlen32 Vorlagekarten1 AnleitungsheftMaterial:Stühle: Holz, lackiertGröße:Stühle je ca. 7 x 4 x 4 cmVorlagenkarten je. DIN A6 Zum Shop
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pädagogisches Spielen
Auge an Hand: Bitte biegen!
Immer hübsch der Reihe nach, 112 teiliges Set
Immer hübsch der Reihe nach, 112 teiliges Set
Immer hübsch der Reihe nach, 112 teiliges Set
Immer hübsch der Reihe nach, 112 teiliges Set
Stimmt doch gar nicht!
Stühle rücken
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